Blog para los alumnos y alumnas de 5º EP del colegio La Gaviota en el curso 2025/26
La semana del 22 al 26 de septiembre 23 alumnos/as del 5º y 6º han tenido la oportunidad de disfrutar de rutas y talleres relacionados con la naturaleza y el cambio climático en el CEAM de Viérnoles en Cantabria, compartiendo momentos con los alumnos/as de un colegio de Xátiva en Valencia.
En este vídeo podréis ver un resumen de todo lo que hemos hecho y aprendido, así de como hemos disfrutado de la experiencia.
Esta canción la hemos creado con ayuda de la IA y todas las ideas de los creativos alumnos de 5º y 6º de nuestro colegio. ¿Te animas a cantarla con nosotros?
CANTA POR EL CLIMA, SALVA TU PLANETA (letra
de los alumnos del CEIP La Gaviota)
La tierra se quiebra
El río susurra
Pero nadie lo escucha
El aire se ahoga
Su voz es de humo
¿Quién va a salvarlo
Si no somos tú y yo?
Levanta la mirada
Siente el calor
El cambio empieza en tu interior
Canta por el clima
Salva tu planeta
Levanta la voz
Que nadie se queda
Cada paso cuenta
Cada acción despierta
Canta por el clima
Salva tu planeta
Un árbol que cae
Mil sueños se apagan
Los mares llorando
Sus olas se cansan
La luna nos mira
Buscando respuestas
¿Y qué le diremos
Si no hacemos nada?
El futuro espera
No hay tiempo que perder
Es nuestra lucha
Hay que responder
Canta por el clima
Salva tu planeta
Levanta la voz
Que nadie se queda
Cada paso cuenta
Cada acción despierta
Canta por el clima
Salva tu planeta
Con este vídeo hemos presentado a nuestro colegio los compañeros del colegio de Xátiva y a todo el equipo del CEAM de Viérnoles.
Muchas gracias a todos los alumnos/as participantes de 5º y 6º por todo el esfuerzo en la preparación.
1. PRESENTACIÓN DEL PROFESORADO.
Tutor: 5ºA Juan Pedro Gómez, 5ºB Marta Aragón, 5ºC Tatiana Polo
Inglés: Juan Pedro Gómez Religión: Jose Luis Gómez
E.Física: Tatiana Polo Valores cívicos: Tutores 1ºA y 1ºC
Música: Noelia Camano Alternativa: 5ºA y 5ºB Marta Aragón
Tecnología y plástica: tutores con el apoyo de Raquel Ruiz
2. MATERIALES. Todo con el nombre y curso
- Estuche con: 2 bolis azul, 2 rojos, 2 negros y 2 verdes, Tippex o bolis borrables, lápiz, sacapuntas y goma, 12 pinturas de colores, 12 rotuladores de colores, 1 rotulador de pizarra blanca, tijeras y pegamento.
- Juego completo de reglas: de 10 cm, de 30 cm, escuadra, cartabón y transportador de ángulos; y 1 compás.
- 1 calculadora escolar (NO científica) para usar en el tercer trimestre y unos cascos para conectar a la tablet.
- 1 carpeta para llevar los materiales en la mochila y 4 cuadernos tamaño folio con hojas cuadriculadas: uno para lengua, uno para ciencias, uno para matemáticas y uno para inglés.
- 1 bloc de dibujo tamaño A4 con espiral (20 hojas de 130 g.)
- 1 agenda del colegio que se pagará con el dinero entregado.
- 3 libros a comprar:
Libro Fichas de 5º de compresión lectora de Santillana 9788468012933
Cálculo Fácil 16 GEU ISBN: 978 8499155012
Go far! 5 Activity Pack ISBN: 978-8466836654
3. OBJETIVOS PRINCIPALES.
- Dotar de mayor autonomía a los alumnos. Tienen que trabajar solos aunque siguen precisando de supervisión de un adulto al terminar. El apoyo familiar sigue siendo imprescindible.
- Fomentar el respeto entre todos y la buena educación al relacionarnos.
- Desarrollar hábitos de estudio y trabajo. Tienen que aprender a estudiar, creando resúmenes, mapas mentales…
- Reforzar los aprendizajes de matemáticas y lengua con el apoyo de profesores de refuerzo, y en inglés con desdobles.
4. CONTENIDOS PRINCIPALES A TRABAJAR EN EL PRIMER TRIMESTRE.
- Matemáticas: numeración, operaciones básicas, multiplicaciones y divisiones, múltiplos y divisores, polígonos y fracciones. Hay 5 sesiones dedicadas a contenidos y 1 sesión con trabajo específico de cálculo y resolución de problemas.
- Lengua: vocabulario (sinónimos y antónimos, palabras simples y compuestas, palabras derivadas), gramática (clases de palabras y la oración, sujeto y predicado), ortografía (mayúsculas, acentuación, diptongos e hiatos), textos, literatura, comprensión y expresión escrita. Hay 5 sesiones para los contenidos y 1 sesión dedicada a la comprensión lectora.
- Naturales: tecnologías de la información, funciones vitales, células y los 5 reinos.
- Sociales: el medio físico y político de España y Europa, los climas.
- Inglés: Grammar: Requests, Times, Present Simple, Possessive adjectives, Adverbs of frequency, Frequency questions, Adjectives for feelings. Vocabulary: School subjects, Days, Months, Family, Ordinal numbers, Classroom objects, Countries, Nationalities, Suffixes to make country adjectives, Weekend activities and collocations, Adverbs of frequency, Frequency expression, Gardening related. Structures: When’s your birthday? Have you got any brothers/sisters/a pet? Megan’s favourite subject is Art.
- Tecnología: Word, Educamadrid, Programación con True True, Youcut.
5. EVALUACIÓN.
Hay 4 evaluaciones: inicial, primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre. La evaluación inicial se está realizando los días 17, 18 y 19 de septiembre y sus calificaciones son solo informativas. Se entregarán el 3 de octubre y se podrá pedir revisión el martes 7 de octubre.
Cada materia tiene los siguientes criterios de calificación:
- Matemáticas: 70% exámenes por tema (50% contenidos, 10% cálculo, 10% problemas) y 30% Trabajo (10% cuaderno, 10% actitud, comportamiento, esfuerzo; 10% tareas, deberes)
- Lengua: 70% exámenes por tema (40% contenidos, 10% comprensión lectora, 10% expresión escrita, 10%dictado) y 30% Trabajo (10% cuaderno, 10% actitud, comportamiento, esfuerzo; 10% tareas, deberes)
- Ciencias naturales y sociales: 70% exámenes por tema (60% examen escrito, 10% preguntas orales) y 30% Trabajo (10% cuaderno, 10% actitud, comportamiento, esfuerzo; 10% proyectos)
- Inglés: 70% exámenes por tema y 30% Tareas y trabajos de aula y de casa.
- Música, Tecnología y Plástica: Actividades 70% y Trabajo 30% (10% esfuerzo, 10% entrega en plazo, 10% actitud y comportamiento)
- E.Física: 40% contenidos y 60% participación en actividades del aula.
- Valores Cívicos: 50% contenidos y 50% trabajos (20% esfuerzo, 20% trabajo equipo, 10% comportamiento)
- Religión: 60% contenidos y 40% trabajos
6. FONDO COMÚN.
Este curso se entregará 10€ a los tutores para el pago de la agenda del aula y la compra de materiales comunes tales como témperas, acuarelas, plastilina… y otros que se vayan necesitando. Todas las cuentas quedarán a disposición de las familias para su revisión en caso necesario.
7. PROYECTOS.
- Centros de Educación Ambiental (CEAM) con viaje a Viérnoles del 22 al 26 de septiembre con alumnos de 5º y 6º.
- Erasmus “La Gaviota del Revés” sobre la mejora de la convivencia, la competencia digital y eTwinning. (con movilidad a un colegio de París en abril/mayo) con puntos en Class Dojo y Albúm de recompensas.
- eTwinning sobre las emociones.
- Desayunos saludables: Lunes a elegir entre las opciones saludables, Martes fruta/ hortalizas, Miércoles lácteos, Jueves fruta/hortalizas, Viernes bocadillo/sándwich. Recomendamos traer el almuerzo en envases reutilizables.
8. LIBRO NET Y BLOG.
Este curso y el próximo vamos a trabajar sin libros de papel, con el apoyo de los LibrosNet de Santillana y el blog del nivel: https://aprendiendojuntoslagaviota.blogspot.com/
Los libros digitales se ven a través de la aplicación Aula Virtual 4 Santillana, con las claves entregadas a los alumnos. Pueden usarse descargados u online.
Todos los resúmenes y esquemas, así como vídeos explicativos y actividades interactivas online se publicarán en el blog.
9. PROPUESTA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PRIMER TRIMESTRE
- Viaje de 23 alumnos al CEAM de Viérnoles en Cantabria (22-26 septiembre) 100€ para el autobús.
- Celebración de Halloween (31 octubre) en el colegio.
- Polideportivo Joaquín Blume (7 noviembre) en el Blume. Iremos andando. (5€)
- Día Forestal Caserio del Henares (10, 11, 12 de diciembre) en el colegio.
- Patinaje sobre hielo (diciembre) Iremos andando (2€ aproximadamente)
- Navidad y Nochevieja Escolar (19 diciembre) en el colegio.
10. REDES SOCIALES y WHATSAPP
No es recomendable ni legal que los menores de 14 años tengan grupos de WhatsApp ni acceso a redes sociales propias como Instagram o TikTok, ya que la normativa de protección de datos en España establece los 14 años como edad mínima para registrarse en estos servicios. Los riesgos son muchos y muy elevados:
- Ciberacoso: riesgo de burlas, exclusión o insultos en el grupo.
- Acceso inadecuado: posibilidad de recibir o compartir contenido no apto para su edad.
- Presión social: necesidad de estar siempre conectado y responder rápido.
- Pérdida de privacidad: difusión de fotos, datos o mensajes sin control.
- Falta de autocontrol: uso excesivo que afecta al sueño, estudio y convivencia.
- Fomenta el sedentarismo.
- Favorece las conductas agresivas. Problemas incluso fuera de las redes que llevan a conflictos en el colegio.
- Falta de atención y alteración del descanso.
11. MÓVILES EN EL COLEGIO
En el colegio NO están permitidos los teléfonos móviles ni los dispositivos SmartWatch.
Solo en casos de extrema necesidad se podrá solicitar un permiso especial a Dirección y, de concederse, el dispositivo deberá permanecer siempre apagado y entregarse al tutor a las 9:00 h al entrar al centro, quien lo devolverá a las 14:00 h a la salida.
En caso de que se encuentre a un alumno incumpliendo esta norma, el dispositivo será requisado y entregado en Dirección, donde quedará custodiado hasta que padre, madre o tutor legal acuda presencialmente a recogerlo.
El centro y los tutores no se hacen responsables en ningún caso de la custodia del dispositivo, quedando exentos de toda responsabilidad en caso de pérdida, robo, rotura u otros daños.
12. PLAN DE CONVIVENCIA.
- Respetar las normas del centro y del aula.
- Respetar a los compañeros/as y profesores.
- Ser educados en el colegio, no insultar ni agredir.
1º Incidencia (libro de incidencias del aula)
2º Si acumula 5 incidencias = 1 parte leve (consecuencias del P. Convivencia)
3º Si acumula 5 partes leves = 1 parte grave (consecuencias del P. Convivencia)
- Priorizar la COMUNICACIÓN directa sin saltarse pasos:
1º Tutor/a o profesor/a
2º Jefa de estudios (Raquel Ruiz)
3º Directora (Sonia Reche)
- Comunicación: por correo electrónico o la agenda. Si el caso es grave se cita a la familia presencialmente.
13. INFORMACIONES VARIAS.
- Es muy importante la puntualidad, tanto en las entradas (9:00) como en las salidas (14:00) A la salida tiene que venir un adulto autorizado a recoger a los alumnos o firmar permiso especial en secretaría.
- Los móviles, relojes Smartwatch con función de llamada y otros dispositivos electrónicos están prohibidos en el centro.
- La comunicación con las familias, salvo casos excepcionales, se hará a través del correo electrónico, de la agenda o de la aplicación Roble. Pueden consultar los correos electrónicos en la página principal del blog del nivel.
- Tenemos un blog de quinto con resúmenes, vídeos, fotos, actividades… relacionados con lo que se va trabajando en clase: https://aprendiendojuntoslagaviota.blogspot.com
- Las tutorías tendrán lugar, previo aviso y siempre que sea posible, los martes de 13 a 14h en septiembre y junio, y los martes de 14 a 15h octubre a mayo. Pueden ser solicitadas por la tutora o por la familia.
- Es muy importante actualizar los datos de contacto en secretaría.
- Es obligatorio justificar las faltas de asistencia o retrasos al tutor, a través de la agenda o del correo electrónico, NO llamando a Secretaría.
Todo el material será responsabilidad del alumno/a y vendrá marcado con su nombre.
Todos los materiales de esta lista (incluidos los 3 cuadernillos de actividades) deben ser comprados por las familias de forma individual. NO están incluidos en el programa ACCEDE.
- 2 bolis azul, 2 rojos, 2 negros y 2 verdes.
- Tippex o bolis borrables.
- Lápiz, sacapuntas y goma.
- Tijeras y pegamento.
- Juego completo de reglas: una de 10 cm, una de 30 cm, una escuadra, un cartabón y un transportador de ángulos.
- 1 compás.
- 1 cascos para usar con la Tablet.
- 12 pinturas de colores. (Tipo Alpino)
- 12 rotuladores de colores. (Tipo Carioca)
- 1 rotulador de pizarra blanca (azul o negro)
- 1 calculadora escolar (NO científica) para el tercer trimestre
- 1 carpeta para llevar los materiales en la mochila.
- 1 bloc de dibujo A4 con espiral (20 hojas de 130 g.) En espiral NO hojas sueltas.
- 4 cuadernos tamaño folio con hojas cuadriculadas: uno para lengua, uno para ciencias, uno para matemáticas y uno para inglés.
- 1 agenda que se comprará en el colegio.
- Libro Fichas de compresión lectora 5 de Santillana ISBN: 978-8468012933
- Cálculo Fácil 16 GEU ISBN: 978 8499155012
- Go far! 5 Activity Pack ISBN: 978-8466836654
¡BIENVENIDOS A QUINTO!
Comenzamos un nuevo curso llenos de ilusión. Todos los profesores estamos muy emocionados con la vuelta a las clases y la oportunidad de compartir nuevas actividades, metas, proyectos... con vosotros.
Os presentamos .... ¡NUESTRO BLOG DE QUINTO Y SEXTO! Estos dos cursos que nos esperan juntos vamos a trabajar sin libros de papel. Usaremos los libros digitales y este blog será nuestra guía.
Aquí se publicarán informaciones importantes, los resúmenes y esquemas de los temas, vídeos complementarios de las principales materias, actividades interactivas online para practicar.... ¡Y MUCHAS COSAS MÁS!
Esperamos que os sirva de ayuda. Un saludo.
Vuestros profes de quinto.
Buenas tardes familias:
Este correo es informativo sobre las actividades y la organización de la semana que viene, la última del curso.
- LUNES 16 JUNIO: Horario habitual, de 9 a 13h. Vamos a recoger el aula, con todos los materiales, libros, murales... Sólo tienen que traer el almuerzo y agua. Tenemos bebida y comida que sobró de la fiesta de graduación y la repartiremos.
- MARTES 17 JUNIO: Horario habitual, de 9 a 13h. Nos vamos a la Sala de Escape Room Coco Room, en el centro de Torrejón de Ardoz. Quien no haya traído la autorización se quedará en el colegio. Tienen que traer mochila con el almuerzo y agua. Recomendamos llevar gorra y que lleven echada protección solar, ya que entrarán a turnos a la Sala de Escape y el resto del tiempo realizaremos juegos de convivencia en el parque cercano.
- MIÉRCOLES 18 JUNIO: Horario habitual, de 9 a 13h. Vamos a recoger el aula, con todos los materiales, libros, murales... Sólo tienen que traer el almuerzo y agua. Tenemos bebida y comida que sobró de la fiesta de graduación y la repartiremos.
- JUEVES 19 JUNIO: Entramos a las 9 en el colegio, pero salimos a las 16:00 de la Piscina de Olas. Quien no haya traído la autorización por favor que no se olvide, sino se tendrá que quedar en el colegio. Es necesario traer bañador o bikini deportivo, protector solar, gorra, chanclas, toalla, botella de agua, almuerzo y comida, bolsa impermeable y ropa interior de recambio. Vamos andando, muy importante NO se puede ir por la calle con las mismas chanclas de la piscina por cuestiones de higiene.
- VIERNES 20 JUNIO: Horario habitual, de 9 a 13h. Pasaremos el día en las pistas del Polideportivo J. Blume. Quien no haya traído la autorización por favor que no se olvide, sino se tendrá que quedar en el colegio. Es importante vestir ropa y calzado deportivo, traer gorra, agua y almuerzo. Recomendamos que vayan protegidos con protector solar. Este día se darán las notas finales de sexto y nos despediremos.
- VIERNES 27 JUNIO: De 10 a 12h se hará la entrega en mano de toda la documentación necesaria para llevar a la matriculación del instituto. Es imprescindible que venga a recogerla el padre, madre o tutor/a legal del alumno, o un adulto (mayor de 18 años) debidamente autorizado (con fotocopia del DNI) NO se puede entregar ningún documento a un menor de edad aunque venga autorizado.
Si tenéis cualquier pregunta no dudéis en escribir por correo o enviar una nota a través de la agenda de vuestros hijos/as.
Por nuestra parte sólo nos queda deciros que ha sido un grandísimo placer compartir estos años con vuestros hijos/as, y poder contar con vuestra colaboración en tantas actividades. Muchas gracias por todo, y mucha suerte en esta nueva etapa.
Con cariño,
Marta, Tania y Déborah
Buenas tardes familias.
Este es el enlace para poder ver el vídeo despedida que se proyectó en la graduación este jueves 12 de junio. La contraseña se os ha enviado por correo electrónico.
https://mediateca.educa.madrid.org/video/3bpb73wtkf5ybjkz
Esperamos que lo disfrutéis. Saludos
Las tutoras de sexto (Déborah, Tania y Marta)
Despedimos el proyecto “Poke-Friends” con el corazón lleno de aprendizajes y amistad
Después de muchos meses de trabajo, ilusión y compañerismo, llega el momento de despedirnos del proyecto “Poke-Friends”, enmarcado dentro del programa Agrupaciones de Centros Educativos del Ministerio de Educación.
Este proyecto, que hemos compartido con el CEIP Poeta Antonio Oliver (Cartagena), la Escola Antoni Brusi (Barcelona) y el CEE Albanta-Sagunt (Sagunto), ha tenido como grandes objetivos la inclusión, el cuidado del medio ambiente, la mejora de la convivencia y el desarrollo de la competencia digital. Y podemos decir, con orgullo, que lo hemos conseguido... ¡y mucho más!
Durante todo el curso, hemos llevado a cabo actividades tan enriquecedoras como divertidas:
💌 Cartas de La Familia, que nos permitieron conectar con nuestros compañeros de otros centros.
🎄 Tarjetas navideñas, llenas de creatividad y buenos deseos.
🎶 Una canción original y su videoclip, creados entre todos con mucha ilusión.
🏃♀️ Juegos populares, para compartir nuestras culturas y costumbres.
📰 Una revista digital, que recoge todas las vivencias del proyecto.
Además, hemos tenido la gran suerte de viajar y encontrarnos cara a cara con nuestros nuevos amigos. Visitamos Sagunto, Cartagena y también viajamos a Barcelona, donde cada encuentro fue una experiencia inolvidable, llena de sonrisas, aprendizajes y abrazos.
Como broche final, los alumnos de sexto han preparado un vídeo muy especial, donde comparten lo que más les ha gustado del proyecto y todo lo que han aprendido. ¡No te lo pierdas! 🎥👇
👉
Nos despedimos de “Poke-Friends” con la certeza de que las amistades que hemos creado y los valores que hemos compartido seguirán acompañándonos en nuestro camino.
¡Gracias a todos los centros participantes por esta maravillosa aventura!
¡Hasta siempre, Poke-Friends!
