LINEA TEMPORAL EDAD MEDIA

 

“We the Class” llega a su recta final… ¡y lo hacemos con nuestra radio escolar!

El proyecto eTwinning “We the Class” está llegando a su final después de muchos meses de aprendizaje, trabajo en equipo y nuevas experiencias compartidas con colegios de otros países. A lo largo de este curso hemos aprendido mucho sobre convivencia, ciudadanía digital, respeto y colaboración internacional.

Para cerrar esta gran aventura, nuestra última actividad consiste en la creación de un programa de radio colaborativo en el que cada colegio participa elaborando diferentes podcasts. Estos podcasts han sido creados por los propios alumnos y alumnas, quienes cuentan todo lo que hemos aprendido durante el proyecto y comparten sus opiniones y experiencias.

Durante estos meses hemos realizado muchas actividades:

- Octubre: Seguridad en Internet y Netiqueta

Aprendimos la importancia de hacer un uso responsable de Internet. Elaboramos un decálogo con normas para navegar de forma segura, comparamos espacios seguros y no seguros en la red y aprendimos a diferenciarlos.

- Noviembre: Nos presentamos y nos conocemos

Creamos presentaciones en la plataforma eTwinning y diseñamos avatares para representarnos. Además, mostramos nuestro colegio y nuestra localidad para compartir nuestras costumbres y tradiciones con nuestros compañeros europeos.

- Diciembre: Símbolos que nos identifican

Conocimos los símbolos de España: el himno, la bandera y el escudo. Después, cada grupo creó su propio escudo y participamos en la votación del logo oficial que nos representaría durante el proyecto.

- Enero: Creamos nuestras normas

Reflexionamos, debatimos y decidimos juntos cuáles debían ser nuestras normas de convivencia, elaborando nuestra propia Constitución de aula.

- Febrero: Nuestra videollamada internacional

Tuvimos la oportunidad de conocernos mejor en una videollamada donde compartimos quiénes somos, qué nos gusta hacer y muchas curiosidades sobre nosotros.

 

- Marzo: Una Constitución común

Trabajamos conjuntamente con alumnos italianos, turcos y españoles para crear una Constitución común. A través de los foros de eTwinning debatimos ideas y aprendimos la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

- Abril y Mayo: ¡Creamos nuestro podcast!

Ahora nos encontramos inmersos en la grabación de nuestros podcasts, la actividad final del proyecto. En ellos contamos todo lo vivido y aprendido durante esta experiencia tan especial.

Los alumnos y alumnas de 5ºA ya han comenzado con las grabaciones y estamos muy ilusionados con el resultado.

¡Esperamos que os guste mucho nuestra primera grabación y que disfrutéis escuchándonos tanto como nosotros hemos disfrutado creando este proyecto!

TEMA 5 SOCIALES: DESCUBRIMOS LA EDAD MEDIA

TRABAJO FINAL SEXTO: VINCENT VAN GOGH

Tarea 1: Investigación sobre Vincent van Gogh

¿Quién fue Vincent van Gogh?

Vincent van Gogh fue un pintor neerlandés nacido el 30 de marzo de 1853 en los Países Bajos. Es considerado uno de los artistas más importantes del movimiento postimpresionista. Aunque en vida no tuvo mucho éxito, hoy sus obras son famosas en todo el mundo.

Van Gogh comenzó a pintar de forma seria cuando era adulto y, en pocos años, creó más de 2.000 obras entre pinturas y dibujos. Su vida estuvo marcada por problemas económicos y de salud, pero nunca dejó de expresar sus emociones a través del arte. Murió en Francia en 1890, a los 37 años.

Su estilo de pintura

El estilo de Van Gogh se caracteriza por:

- El uso de colores intensos y brillantes.

- Las pinceladas gruesas y marcadas.

- La expresión de emociones mediante el color y el movimiento.

- Los paisajes, retratos y escenas cotidianas como temas principales.

Sus pinturas transmiten mucha energía y sentimientos gracias a la forma en la que aplicaba la pintura y mezclaba los colores.

Principales obras

Entre sus cuadros más famosos destacan:

- La noche estrellada

- Los girasoles

- La habitación de Arlés

- Autorretrato

- Campo de trigo con cuervos

Estas obras son reconocidas por sus colores vivos y por la manera única de representar las emociones y la naturaleza.

Tarea 2: Copia de un cuadro de Van Gogh

Para esta actividad realizaremos una copia de una obra de Vincent van Gogh utilizando la técnica artística que prefiera, como lápices de colores, acuarelas o rotuladores.

Aspectos importantes a tener en cuenta:

- Ocupar todo el espacio de la página del blog.

- Mantener la escala y proporción de los elementos.

- Aplicar correctamente los colores y sus mezclas.

- Utilizar sombras, líneas y detalles para parecerse al cuadro original.

- Reflejar el estilo característico de Van Gogh mediante pinceladas y colores intensos.

Materiales que puedo utilizar

- Lápices de colores.

- Acuarelas.

- Rotuladores.

- Pintura témpera o acrílica.

- Bloc de dibujo

Fecha de entrega: última semana de mayo.

Proyectos Tema 5 y 6 Sociales

 Estos dos temas que nos quedan de Sociales vamos a trabajar la historia, desde el inicio de la Edad Media hasta el final de la Edad Moderna.

Los trabajos para ambos temas serán la elaboración de las correspondientes líneas temporales. De la Edad Media para el tema 5 y de la Edad Moderna para el tema 6.

¿CÓMO HACER UNA LÍNEA TEMPORAL?

Lo primero es entender que una línea temporal es, como indica la propia palabra, una representación de acontecimientos históricos relevantes sobre una línea.

PASOS

1° Dibuja una línea recta lo más larga posible en la mitad de la hoja.

2° Marca las fechas de inicio (476) y final (1492) de la etapa (Edad Media en este caso)

3° ¿Cuántos años han pasado desde el inicio hasta el final? Contamos los años. En este caso han pasado 1000 años aproximadamente. 

4° Dividimos el espacio de la línea temporal en siglos (en este caso 10 siglos, es decir, 10 espacios) RECOMENDACIÓN: hacerlo primero a lápiz, para poder corregir si me equivoco. IMPORTANTE: Todos los espacios deben ser iguales, es decir, medir lo mismo. Puedes usar la regla, mide y divide.

5° Escribe los años en cada marca de división de la línea temporal (500, 600, 700, 800... hasta llegar al final ...1400, 1500)

6° Escribe los siglos en cada uno de los espacios. Recuerda que para conocer el siglo cogemos las UM y C de los años y les sumamos uno. Además los siglos se escriben en números romanos. (Por ejemplo: el año 1100, tomó las UM y C, que es 11 y le sumo 1, 11+1=12, entonces em año 1100 es el signo XII)

Y listo. Ya tenemos preparada nuestra línea temporal para comenzar a escribir los acontecimientos más relevantes de todos estos años.

Carrera solidaria 29 mayo

 

Adverbios

 

Carrwra solodaria 29 mayo contra la Leucemia Infantil. 1€

 

CARRERA SOLIDARIA y FIESTA DE LA PRIMAVERA 29 MAYO 26

 Estimadas familias.

En el CEIP La Gaviota hemos organizado, por quinto año consecutivo, la Carrera Solidaria por la Leucemia Infantil, enmarcada en el movimiento La Vuelta Al Cole de la organización “Unoentrecienmil”, con el objetivo de sensibilizar y recaudar fondos para lograr la cura de la leucemia infantil.

Con esta carrera nos sumamos a la acción de miles de niños y niñas que corren para conseguir que todos los peques enfermos de leucemia puedan volver al cole.

Cada participante recibirá un dorsal y un diploma, y con su donación, apoyará la investigación de esta enfermedad. Esta carrera la realizaremos el día 29 de mayo a las 10:30 horas, con un recorrido que se iniciará en las instalaciones del colegio, saliendo por la puerta de la calle Estaño, continuará por la calle Óptica, calle Química, calle Cristal y terminará en la puerta de la calle Estaño de nuevo.

Posteriormente, realizaremos una fiesta de la primavera en el patio del colegio, pero será exclusivamente para los alumnos y para aquellos padres que se inscriban para colaborar en los talleres.

Daremos a cada niño un dorsal que tendrá un precio simbólico y voluntario de un euro que entregarán a sus tutores en mayo.

Además, los padres que también quieran participar corriendo con nosotros en la carrera y llevar este día su propio dorsal, podrán adquirirlo en la secretaría del centro los días 25, 26, 27 y 28 de mayo de mayo en horario de 9:15 a 10:00 y de 13:00 a 14:00 horas. Así mismo, podrán inscribirse para colaborar en los rincones de juego de la fiesta de la primavera en las mismas fechas y horario.

Para que vuestros hijos puedan participar, debéis firmar la autorización que os entregarán los tutores y devolverla.

Reciban un cordial saludo.

CEIP La Gaviota

TEMA 11 LENGUA: ¡QUÉ VALIENTE!

TEMA 11 MATES: EL SISTEMA SEXAGESIMAL

Calculo página 24

 

TEMA 5 NATURALES: INVESTIGAMOS LA MATERIA