Pero ¿Cómo se convierte el viento en electricidad?
El antecedente directo de los actualesaerogeneradoresson los viejosmolinos, que incluso hoy en día se siguen utilizando, para tareas diversas como extraer agua o moler grano. Unmolino de viento es una máquina posee aspas o palas unidas a un eje común, que comienza a girar cuando el viento sopla.
Este eje giratorio esta unido a distintos tipos de maquinaria, por ejemplo maquinaria para moler grano, bombear agua o producir electricidad.
Para obtener electricidad, el movimiento de las aspas acciona un generador eléctrico (un alternador o un dinamo) que convierte la energía mecánica de la rotación en energía eléctrica. La electricidad puede almacenarse en baterías o enviarla directamente a la red. El funcionamiento es bastante simple, lo que se va complicando es la investigación y construcción de aerogeneradores cada vez más eficientes.
Ahora nosotros vamos a construir nuestro "molinillo de viento"
Necesitarás:
- Cartulina de un o varios colores
- Tijeras
- Regla y lápiz
- Pajita o palo
- Chincheta
- Trozo de goma de borrar o corcho
Instrucciones:
1. Para empezar hacer el molinillo dibuja en una cartulina un cuadrado de 15x15 cm y recórtalo.
2. Con la ayuda de una regla traza las dos diagonales, pero que las líneas no lleguen al punto central. Marca el centro del cuadrado.
3. Recorta las líneas antes marcadas. Recuerda que no tienes que llegar al medio.
4. De las ocho puntas que tiene el molinillo, coge 4, alternando una la coges, la siguiente la dejas. Pincha las puntas de las 4 puntas con la chincheta.
5. Pasa la chincheta por los agujeros de las 4 puntas del molino de viento. Y por detrás del molinillo pon la pajita de tal manera que la chincheta pinche también la pajita.
6. Pon encima de la pajita pon un trozo de goma de borrar o de corcho para que no te puedas pinchar con la chincheta.
Terminando el trimestre empezamos un nuevo proyecto en clase: Retotech.
Con este proyecto vamos a aprender programación. Cada mes resolveremos diferentes retos y a final de curso prepararemos un gran proyecto con el que participaremos en la exposición de Retotech (de la fundación Endesa)
Nuestros dos primeros retos fueron dominar las luces internas y el zumbador de la placa base, incluso algunos equipos lograron reproducir la canción del cumpleaños feliz con colores.
Estos últimos días de clases han sido especiales. Hemos aprovechado para desarrollar otras habilidades en clase y hemos tenido nuestra primera salida del curso. Tomando las medidas necesarias por supuesto. Además hemos aprovechado la oportunidad de actuar como pajes de los Reyes y hemos acompañado a los más pequeños a echar sus Christmas en el buzón. Ha sido una experiencia increíble que todos hemos disfrutado mucho.
El lunes y el martes nos hemos acercado a patinar en la pista de hielo de la estación y nos lo hemos pasado genial.
Y el miércoles 22, último día de clases, hemos disfrutado de una pequeña fiesta en el aula, y a las 12 de la mañana hemos tomado todos juntos las "uvas" al ritmo de las campanadas de La Gaviota. Al terminar hemos bailado juntos un villancico que hemos estado preparando los últimos días.
No podíamos dejar pasar estas fechas tan especiales sin pensar de forma lo más ecológica posible. Para este reto hemos recopilado ideas para tener unas Navidades ecológicas en una infografía.
Además hemos preparado felicitaciones Navideñas en papel reciclado con una sorpresa (una semilla en su interior) Al terminar las fiestas podemos plantar nuestras felicitaciones y evitar contaminado mientras sembramos una nueva planta.
Nuestro segundo reto. Nos lo hemos tomado muy en serio y hemos creado nuestra propia cumbre. Además hemos ido por todas las clases del colegio contándoles nuestras propuestas a los compañeros.
