Blog para los alumnos y alumnas de 5º EP del colegio La Gaviota en el curso 2025/26
Este cuestionario es para todos los alumnos de 4º. 5º y 6º del CEIP La Gaviota. Para valorar el curso 2024/25.
SOLO tenéis que rellenarlo cuando lo indique vuestro tutor, por favor sed sinceros y educados.
Muchas gracias.
https://forms.gle/R7FcPmiUVMbxA6hz9
1. CONVIERTE ESTAS ORACIONES DE VOZ PASIVA EN ACTIVA Y ANÁLIZALAS.
- El ganador será elegido por un jurado popular.
- La cartera perdida fue hallada por una vecina.
- La película fue galardonada con tres premios.
- La reforma será aprobada por el arquitecto.
2. CONVIERTE ESTAS ORACIONES DE VOZ ACTIVA A PASIVA Y ANALÍZALAS.
- El artesano tejió una bufanda roja.
- Los aspirantes realizarán una prueba.
- Millones de personas hablamos español.
- El profesor dictará el texto.
3. ¿QUÉ DOS USOS PUEDE TENER LOS PUNTOS SUSPENSIVOS? Explica y pon un ejemplo.
4. RODEA LAS FORMAS VERBALES QUE ESTÁN EN VOZ PASIVA.
- fue comprado - habrás comido - ha vuelto
- será rodada - como - es comprado
5. CONTESTA:
- ¿ En qué se convierte el sujeto activo al pasar la oración a pasiva?
- ¿Con qué se forma el sujeto paciente de una oración en activa?
REUNIÓN DEL TERCER TRIMESTRE DE SEXTO
Martes 20 de mayo de 2025, de 14 a 15h en el colegio.
1. VALORACIÓN DEL CURSO.
En general la mayoría de
los alumnos han alcanzado los objetivos propuestos en casi todas las
asignaturas. Las materias donde muestran más dificultades han sido matemáticas,
sociales e inglés.
En matemáticas las
mayores dificultades son con el cálculo y el razonamiento lógico para la
resolución de problemas.
A pesar de que partimos
de un nivel bastante bajo en inglés y de un desinterés preocupante por
la asignatura, se aprecia una ligera evolución positiva en la media y en la
motivación del alumnado. El área donde presentan más dificultades es en la
expresión oral.
En general les ha
costado estudiar, sobre todo en las materias de naturales y sociales. Es
importante que creen una rutina de estudio y trabajo. Son las bases para que
puedan enfrentarse de forma más autónoma e independiente a la nueva etapa
académica.
2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Este curso se han
llevado a cabo las siguientes salidas:
-
Polideportivo J.Blume (oct)
-
Visita residencia con Infantil (dic)
-
Visita Planta de Gestión de Residuos de Loeches
(ene)
-
Día de la tortilla (feb)
-
6ºA Parque del Retiro y Madrid (feb)
-
6ºB Parque Europa y Ceip Las Cumbres (feb)
-
6ºC Visita al Ayuntamiento de Torrejón y al
casco histórico de Alcalá (feb)
-
Visita al IES Victoria Kent (feb)
-
Plantar árboles (marzo)
-
Convivencia con Infantil (abril)
-
Carrera para la investigación de la leucemia
(mayo)
-
Act. deportivas en el Polideportivo J.Blume (20
jun)
-
Piscina de olas de Torrejón de Ardoz (19 jun)
Asimismo, hemos
participado de los siguientes talleres y charlas en el colegio:
-
Charla policía Plan Director (sep y oct)
-
Taller postural (oct)
-
Taller de Consumo (dic)
-
Taller sobre el compostaje (ene)
-
Charla sobre los problemas de los vapers (ene)
-
Charla sobre la seguridad en Internet (feb)
-
Charla La mujer en la ciencia (feb)
-
Educación Vial (marzo)
-
Charla sobre los riesgos de Internet (abril)
-
Jornadas deportivas (jun)
-
Graduación de sexto (12 junio)
Además, todo el colegio
a participado de forma conjunta en la celebración de las fiestas de Halloween,
Navidad, Día de la Paz, Carnavales, Día del Autismo, Día del libro y Fiesta de
la primavera.
3. VALORACIÓN DE LOS PROYECTOS.
Este curso se han
llevado a cabo los siguientes proyectos:
-
Erasmus “Ohana” sobre la mejora de la convivencia y de la competencia
digital.
·
Viaje a Sicilia en mayo con 7 alumnos.
-
Tecnología: “Digicraft en tu Aula”, “Bitbloq”, “Tinkercad” “Lego Scratch”
-
eTwinning “Harry Potter and the order of the 3Rs” Objetivos: convivencia,
cuidado del medio ambiente y competencia digital, así como mejora del inglés.
-
Programa “Desayunos
saludables” para mejorar los hábitos alimenticios y el cuidado del
medio ambiente.
-
Agrupaciones de Centros Educativos
“Poke-Twinning Friends” sobre inclusión educativa, medioambiente, competencia
digital y mejora de la convivencia.
·
Viaje a Barcelona en octubre con 6 alumnos.
·
Viaje a Sagunto en marzo con 6 alumnos.
-
Programa “Padrinos tecnológicos” sobre el
pensamiento computacional desenchufado.
Todos los proyectos y
programas han tenido una valoración positiva, y los alumnos han participado
activamente de todas las actividades planteadas.
4. GRADUACIÓN.
- FECHA: Jueves 12 de junio
- HORARIO: de 9:15 a 11:00
- LUGAR: En el patio del colegio. Acceso por la puerta habitual (calle Óptica)
- INVITADOS: Cada alumno/a dispondrá de 2/3 invitaciones para familiares. Esas 2 invitaciones serán necesarias para acceder al patio el día de la graduación. Se entregarán el lunes 9 de junio.
- VESTUARIO: Es importante que los alumnos
vengan vestidos de forma elegante, pero adecuada a su edad y circunstancias
(celebración escolar)
- HERMANOS: Los hermanos alumnos del
colegio pueden acudir a la graduación sin invitación. Se quedarán con
los 2 familiares con invitación (no entrarán al colegio a las 9:00) y accederán
al colegio con ellos a las 9:15. Al terminar la graduación, a las 11:00, los
familiares abandonarán el recinto escolar y los hermanos se quedarán y serán
acompañados a sus respectivas aulas.
- FOTOS: Cada familia podrá hacer fotos a
sus hijos/as. Os recordamos que no está permitida la difusión en redes sociales
(Facebook, Instagram…) de fotografías ni vídeos de menores sin autorización.
- ORGANIZACIÓN PREVISTA:
9:05 Los alumnos de
sexto entrarán al colegio por la puesta habitual y se colocarán en sus
respectivos sitios.
9:15 Se volverán a
abrir las puertas del patio de la calle Óptica y los 2 familiares con
invitación podrán entrar al patio. Se colocarán en las sillas designadas para
familiares detrás de todos los alumnos/as de la clase correspondiente. Rogamos
puntualidad y presteza para ocupar los asientos.
11:00 Final de la graduación. Todos los familiares deben
abandonar el recinto escolar.
12:00 – 13:00 Fiesta en el colegio solo los alumnos.
- VOLUNTARIOS: Necesitamos voluntarios para
montar el jueves 12 de junio a las 8:00. Contactar con la tutora.
5. INFORMACIONES VARIAS.
- El horario de junio es
de 9:00 a 13:00.
- A lo largo del mes de
junio se repasarán los contenidos de matemáticas, lengua, naturales y sociales
de todo el curso, como una preparación de las bases para el instituto.
- Las notas se entregan a los alumnos el miércoles
18 de junio.
- Los expedientes y demás documentos de final de etapa se entregan
el viernes 27 de junio entre las 10 y las 12. Solo se
entregarán a los tutores legales o mayores de edad con
autorización firmada de los tutores legales.
- El jueves 19 de junio nos vamos de
excursión a la piscina de olas de Torrejón de Ardoz. Pasaremos el día
juntos y comeremos allí (cada uno lleva su propia comida)
- El viernes 20 de junio nos vamos de
excursión al polideportivo Joaquín Blume. Alquilaremos unas pistas y
disfrutaremos de deporte al aire libre.
- El último día
de curso es el viernes 20 de junio.
6. RECOMENDACIONES PARA EL VERANO.
- LEER cuentos novelas, cómics… a nuestro
gusto, no solo mejora la comprensión y la expresión, sino que es una fuente
inagotable de aventuras. Podemos sacar libros de forma gratuita en cualquier
biblioteca municipal.
- No olvidar el CÁLCULO y la resolución de
PROBLEMAS. No vendría mal practicar de vez en cuando.
- ESCRIBIR. Podemos escribir una postal o una
carta, escribir un diario, escribirnos notas en casa… Sin olvidar la
CALIGRAFÍA.
- Tomar más confianza con el INGLÉS, podemos
ayudar a mejorar nuestra comprensión y expresión viendo series y películas, o
jugando a videojuegos en inglés.
- Y lo más importante: DESCANSAR Y DISFRUTAR del
tiempo libre y de las muchas actividades que podemos realizar estos meses de
verano. Descubrir y vivir nuevas aventuras. Hay tiempo para todo.
7. DUDAS Y PREGUNTAS
Muchas gracias
por toda vuestra colaboración y mucha suerte en la nueva etapa que viene.
¡FELICES VACACIONES!
- La cantante pronto presentará a sus fans su último álbum.
- Víctor y Cecilia prepararán con estos tres ingredientes un delicioso pescado al horno.
- Mi hermano vio a su actor favorito en un restaurante el viernes por la noche.
- La jugadora pasó rápidamente el balón a su compañera.
- La arqueóloga encontró ahí restos del muro.
- El hombre observaba el faro desde el balcón.
- La entrenadora explicó detalladamente a los jugadores la táctica de ataque.
- La niña jugaba con su padre en la playa.
- Carmen cortó el filete con un cuchillo.
- El público dio anoche un fuerte aplauso a los actores al final de la obra.
Estamos llegando al final de nuestro proyecto "Ohana" que nos ha acompañado todo el curso mientras trabajábamos en la mejora de la convivencia, la mejora de la competencia digital y la participación en proyectos eTwinning.
Después de todas las actividades compartidas juntos (padrinos tecnológicos, juegos de pensamiento computacional desenchufado, carrera solidaria, convivencia con los más pequeños del cole...), en el universo de la película de "Lilo y Stitch", ahora tenemos que valorar qué tal nos ha ido y todo lo que has aprendido.
Pincha en el siguiente enlace o escanea este código QR y responde con la mayor sinceridad y educación posible. Muchas gracias.
Estamos llegando al final de nuestro proyecto "Poke-Twinning Friends" del programa de Agrupaciones de Centros Educativos.
Con este proyecto hemos trabajado la inclusión educativa, la convivencia, el cuidado del medio ambiente y la competencia digital. Además hemos podido conocer a nuevos amigos de colegios en Barcelona, Cartagena y Sagunto.
Ahora toca valorar qué tal nos ha ido y todo lo que hemos aprendido. Pincha en el siguiente enlace o escanea este QR y responde al cuestionario con la mayor sinceridad y educación posible.
ANALIZA SINTÁCTICAMENTE ESTAS ORACIONES:
- Las entradas salen a la venta esta tarde.
- Guarda las entradas en este cajón.
- El concierto de piano duró casi dos horas.
- Nos sentamos en segunda fila.
- Mi familia y yo desayunamos en la cocina.
- El niño recortó la plantilla con unas tijeras.
- Resolvimos correctamente las actividades.
- Sara tiene un cumpleaños el próximo lunes.
- Las fiestas locales comienzan a final de mes.
- Todos viajaremos en autobús.
- Me firmó amablemente su último álbum.
- Tú has ido siempre a sus conciertos.
- Los solistas tocaron su pieza al comienzo.
- Carolina corría con su perro por el parque.
-
Buenas tardes familias.
Os informamos que la reunión del tercer trimestre de sexto tendrá lugar el próximo martes 20 de mayo de 14:05 a 15:00. En esta reunión se tratarán los siguientes temas:
1. Valoración de curso.
2. Proyectos
3. Actividades complementarias
4. GRADUACIÓN 6º
5. Informaciones Varias
6. Recomendaciones para el verano.
Dada la importancia de los temas a tratar rogamos la máxima asistencia. Saludos.
Las tutoras de sexto
Estimadas familias,
Les comunicamos que, por razones organizativas del centro, las pruebas de cuarto y sexto curso de Educación Primaria tendrán lugar los días 19 y 20 de mayo de 2025 en nuestro colegio.
Esta evaluación no incidirá en el expediente académico de los alumnos y tendrá como objetivo principal la valoración y el análisis de los resultados obtenidos para poder adoptar las medidas y propuestas de mejora que se consideren oportunas en cada centro.
Agradeciendo su colaboración, reciba un cordial saludo.
CEIP La Gaviota
En el CEIP La Gaviota hemos organizado, por cuarto año consecutivo, la Carrera Solidaria por la Leucemia Infantil, enmarcada en el movimiento La Vuelta Al Cole de la organización “Unoentrecienmil”, con el objetivo de sensibilizar y recaudar fondos para lograr la cura de la leucemia infantil.
Con esta carrera nos sumamos a la acción de miles de niños y niñas que corren para conseguir que todos los peques enfermos de leucemia puedan volver al cole.
Cada participante recibirá un dorsal y un diploma, y con su donación, apoyará la investigación de esta enfermedad.
Esta carrera la realizaremos el día 9 de mayo a las 10:30 horas, con un recorrido que se iniciará en las instalaciones del colegio, saliendo por la puerta de la calle Estaño, continuará por la calle Óptica, calle Química, calle Cristal y terminará en la puerta de la calle Estaño de nuevo. Posteriormente, realizaremos una fiesta de la primavera en el patio del colegio, pero será exclusivamente para los alumnos y para aquellos padres que se inscriban para colaborar en los talleres.
Daremos a cada niño un dorsal que tendrá un precio simbólico y voluntario de un euro que entregarán a sus tutores los días 5, 6, 7 y 8 de mayo. Además, los padres que también quieran participar corriendo con nosotros en la carrera y llevar este día su propio dorsal, podrán adquirirlo en la secretaría del centro los días 5, 6, 7 y 8 de mayo en horario de 9:15 a 10:00 y de 13:00 a 14:00 horas. Así mismo, podrán inscribirse para colaborar en los rincones de juego de la fiesta de la primavera en las mismas fechas y horario.
Para que vuestros hijos puedan participar, debéis firmar la autorización y entregarla al tutor.
