Blog para los alumnos y alumnas de 6º EP del colegio La Gaviota en el curso 2024/25
miércoles, 30 de noviembre de 2022
LITERATURA: ESTROFAS
LITERATURA: ESTROFAS
Las ESTROFAS son grupos de versos con una rima y medida fijas. Las más frecuentes son:
- Pareado: 2 versos que riman.
- Terceto: 3 versos de arte mayor con rima consonante el 1º y el 3º (el 2º libre)
- Cuarteto: 4 versos de arte mayor con rima consonante ABBA.
- Redondilla: 4 versos de arte menor con rima consonante abba.
- Serventesio: 4 versos de arte mayor con rima consonante ABAB.
- Cuarteta: 4 versos de arte menor con rima consonante abab.
La rima, los versos y las estrofas, una ficha interactiva de isabelcastellon
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Tipos de estrofas, una ficha interactiva de marcialsolana
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Tipos de estrofas, una ficha interactiva de paulafj
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RESTA DE FRACCIONES
RESTA DE FRACCIONES
Para RESTAR fracciones:
1º) Reducimos a común denominador si es necesario.
2º) Restamos los numeradores.
3º) Ponemos de denominador el mismo de las fracciones con común denominador.
Suma y Resta de fracciones, una ficha interactiva de Brendardze
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Suma de fracciones con diferente denominador, una ficha interactiva de MGOMEZ03
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Suma y resta de fracciones heterogeneas, una ficha interactiva de matematicasexto
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martes, 29 de noviembre de 2022
DIGICRAFT. BAÚL 5. ACTIVIDAD 3: SPAM INTERNACIONAL
Los malvados Ánodo y Cátodo han jaqueado el sistema de correo electrónico de los representantes de la ONU y han modificado sus correos con datos personales y engañosos que ponen en peligro su bandeja de entrada. En esta actividad, los alumnos se han convertido en un equipo de expertos y expertas en ciberseguridad que tiene que averiguar qué correos han sido manipulados y limpiarlos de virus.
Comenzamos la sesión explicando al alumnado que la Organización de Naciones Unidas (ONU), tras una larga negociación a través de correo electrónico, ha conseguido coordinar una alianza con diferentes países para mejorar el desarrollo sostenible del planeta. Gracias a esta alianza van a pactar unas normas para ayudar a mejorar el medioambiente, como, por ejemplo, dar prioridad al uso de materiales biodegradables o instalar fuentes de energía renovables. Aprovechamos para explicar el ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos.
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DIGICRAFT. BAÚL 5. ACTIVIDAD 5: SEMILLAS TECNOLÓGICAS
En esta actividad los alumnos van a decidir los futuros cultivos que la ciudad Niusfera va a plantar mediante una votación en línea. Tras esto, van a programar, usando la app Sphero Edu y el robot Sphero Mini, unos tractores automatizados para que cuiden de forma autónoma estas semillas.
Comenzamos contando a la clase que hoy vamos a viajar a un futuro cercano, a una ciudad en vías de desarrollo: Niusfera. En esta ciudad, como en muchas otras en desarrollo, uno de los principales problemas es la escasez de alimentos. Aprovechamos para explicar en qué consiste el ODS 2: Hambre Cero.
Contamos al alumnado que vamos a ayudar a Niusfera a mejorar su sector alimenticio gracias a unos avanzados tractores programables que funcionan con energía limpia. Si programamos adecuadamente estos tractores, van a poder plantar infinidad de semillas y aumentar la cantidad de alimentos producidos.
Les explicamos que, en la actividad de hoy, tenemos dos objetivos: primero descubrir qué alimento gusta más a la población de Niusfera y, a continuación, crear y programar estos tractores para que realicen el cultivo de esas semillas.
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LITERATURA: TIPOS DE POEMAS
LITERATURA: CLASES DE POEMAS
Los poemas pueden ser:
- Estróficos: Tiene versos agrupados en estrofas (como el soneto: 14 versos de 11 sílabas agrupados en 2 cuartetos y 2 tercetos)
- No estróficos: Sus versos no están agrupados en estrofas (como el romance: poema con versos de 8 sílabas en el que solo riman los pares con rima asonante)
SUMA DE FRACCIONES
SUMA DE FRACCIONES
Para SUMAR fracciones:
1º) Reducimos a común denominador si es necesario.
2º) Sumamos los numeradores.
3º) Ponemos de denominador el mismo de las fracciones con común denominador.
lunes, 28 de noviembre de 2022
REPRODUCCIÓN Y SALUD
LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS
La reproducción humana es sexual, por lo que deben intervenir dos personas de diferente sexo.
Con la PUBERTAD se experimentan muchos cambios tanto físicos como mentales y emocionales. Todos estos cambios son normales.
SALUD E HIGIENE
Es importante mantener una correcta higiene de nuestros aparatos reproductores, y en caso de molestias, dolores o irritaciones acudir a los médicos especialistas: ginecólogos para las mujeres y urólogos para los hombres.
LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN
Las revisiones periódicas ayudan a detectar antes enfermedades (como el cáncer de próstata en hombres o el cáncer de mama en mujeres) para que su curación sea más fácil.
EL PARTO
EL PARTO
En el PARTO el bebé sale a través de la vagina de su madre. Tiene varias fases:
1. DILATACIÓN: El cuello del útero se abre poco a poco mediante contracciones involuntarias que además empujan al bebé hacia el canal del parto. Suele iniciarse con la rotura de la bolsa de líquido amniótico (romper aguas)
2. EXPULSIÓN: El bebé sale del útero. En general suele salir primero la cabeza.
3. ALUMBRAMIENTO: Al nacer el bebé se corta el cordón umbilical (que luego se convierte en el ombligo) y finalmente se expulsa la placenta.
LA LACTANCIA
Los bebés recién nacidos solo se alimentan de leche (maman de su madre por eso somos mamíferos)
La leche se genera en las mamas de las madres después del parto. Los primeros días sale calostro, que es un líquido previo a la leche materna que contienen muchos nutrientes para el bebé.
La leche materna es el mejor alimento para los bebés porque contiene todo lo que el bebé necesita en cada etapa del crecimiento.
Si la madre no quiere o no puede alimentar al bebé con leche materna se alimentará con leche de fórmula en biberón.
FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO, una ficha interactiva de DalisJuarez
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El parto, una ficha interactiva de ISABELPV
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EL EMBARAZO
EL EMBARAZO
El EMBARAZO es el periodo de 9 meses que transcurre desde que el embrión llega al útero hasta que nace.
Durante estos meses el cuerpo de la madre sufre muchos cambios y puede tener ciertas molestias como náuseas o mareos. A partir del cuarto mes se empieza a notar externamente como se va abultando el vientre. También crecen las mamas pues se preparan para amamantar al bebé.
EL EMBRIÓN Y EL FETO
Cuando el óvulo y el espermatozoide se unen se llama CIGOTO.
Cuando se adhiere al útero se llama EMBRIÓN.
Y a partir del tercer mes de embarazo se llama FETO.
El FETO está rodeado de un nuevo órgano: la PLACENTA, que se ocupa de cubrir todas las necesidades del feto a través del CORDÓN UMBILICAL. Además el bebé está rodeado de LÍQUIDO AMNIÓTICO dentro de una bolsa.
La reproducción, el embarazo, una ficha interactiva de LolaPerezCervantes
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El embarazo, una ficha interactiva de trilcej
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viernes, 25 de noviembre de 2022
LA FECUNDACIÓN
LA FECUNDACIÓN
Es la unión de un ÓVULO y un ESPERMATOZOIDE.
1. El óvulo maduro sale del ovario y recorre la Trompa de Falopio.
2. Los espermatozoides nadan a través de la vagina y el útero para llegar también a la Trompa de Falopio.
3. El óvulo y el espermatozoide se encuentran y se unen: FECUNDACIÓN.
4. Se inicia el CIGOTO: la primera célula de un nuevo ser vivo.
5. El cigoto comienza a dividirse y a crear nuevas células hasta formar un EMBRIÓN.
6. EL embrión desciende por la Trompa de Falopio hasta el útero donde se adhiere a su pared y continua creciendo hasta formar el bebé.
Función de reproducción, una ficha interactiva de SilvinaIcade
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CELULAS SEXUALES
CÉLULAS SEXUALES FEMENINAS
Los ÓVULOS son las células sexuales femeninas. Se forman en los ovarios y tienen forma de esfera. Se tienen desde el nacimiento y va madurando uno al mes a partir de la primera menstruación hasta la menopausia.
CÉLULAS SEXUALES MASCULINAS
Los ESPERMATOZOIDES son las células sexuales masculinas. Se forman en los testículos y tienen un cuerpo esférico y una cola larga que mueven para desplazarse a través del semen. Se producen de forma continua desde la pubertad.
Células sexuales y caracteres sexuales, una ficha interactiva de marcialsolana
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ORTOGRAFÍA: LETRAS G Y J
ORTOGRAFÍA: LETRAS G Y J
SE ESCRIBEN CON G:
- Las palabras que empiezan por geo-
- La sílaba gen excepto en los verbos acabados en -jar, -jer, -jir.
- Las palabras terminadas en -gia, -gio, -geno, -gena, -genario, -genaria, -gésimo.
- Las formas verbales de verbos acabados en -ger, -gir; excepto tejer y crujir.
SE ESCRIBEN CON J:
- Las palabras terminadas en -aje, -eje.
- Las palabras que empiezan por aje-, eje-; excepto agenda, agencia, agente.
- Las formas verbales con el sonido j que no llevan g ni j en el infinitivo.
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