En nuestro proyecto eTwinning “Inside eTwinning”, continuamos profundizando en un aspecto fundamental del desarrollo personal y social de nuestro alumnado: las emociones.
Durante el mes de marzo, hemos centrado nuestro trabajo en una emoción tan intensa como necesaria de comprender: la ira. A través de diferentes actividades, los alumnos han podido reflexionar sobre qué es, cómo se manifiesta y, sobre todo, cómo podemos gestionarla de manera positiva.
Una de las propuestas más enriquecedoras ha sido la creación de historias cooperativas, en las que han participado estudiantes de distintos centros educativos europeos. Organizados en equipos internacionales, los alumnos han colaborado para inventar relatos en los que la ira estaba presente, explorando sus causas, consecuencias y posibles formas de afrontarla.
Este trabajo conjunto no solo ha fomentado la creatividad y la expresión escrita, sino que también ha favorecido la comunicación, la empatía y el entendimiento entre compañeros de diferentes culturas.
A continuación, se pueden ver los equipos de trabajo que han hecho posible esta experiencia, tal y como aparecen en la imagen que acompaña este post.
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